Zusammengestellt von Johanna Urban,
Mitarbeiterin am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität Wien
und freiberufliche Tätigkeit als Trainerin und Vortragende
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Die Beschäftigung mit dem Themenkomplex Desinformation ist für Lehrkräfte eine besondere Herausforderung, u.a. weil es einen multiperspektivischen Zugang braucht, um die ganze Bandbreite des Phänomens abzudecken. Medienbildung, Digitale Bildung und Politische Bildung sind also gleichermaßen gefordert. Das Dossier bietet Hilfestellungen zu ausgewählten Fragestellungen in mehreren Kapiteln:
- Fake News/Faktencheck Einstieg
- Video- und Bildmanipulation; Deep Fakes
- Verschwörungstheorien/-mythen
- Faktoren hinter der Verbreitung (Algorithmen, psychologische Faktoren)
